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Febrero 23

Hola chicos!!!! El día de hoy hemos visto en clase la explicación del presente perfecto y el uso de for y since.
Espero que no hay dudas.
Tarea: Ejercicio 10 página 65 Student book. Hacer preguntas con "How long..." y el presente perfecto.

Bye.

First Conditional

Check out this SlideShare Presentation: Here you have a good material about the first conditional topic. Please check it and do the exercise that comes at the end in your notebook.

First Conditional

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CALIFICACIONES TERCER BIMESTRE

Hola chicos, aquí están las calificaciones del tercer bimestre. Comparen los resultados con su autoevaluación y el viernes los revisamos en clase.

See you!!

TAREA 2 CLASE 16 FEBRERO

Hola chicos, el día de hoy realizamos la autoevaluación del tercer bimestre. Esta actividad es muy importante para ustedes porque es un análisis de su desempeño. El viernes lo revisaremos. Felicito a todos los que han sido honestos consigo mismos y que reconocen sus deficiencias y errores. Recuerden que de todo se aprende.
Como se acordarán, el día viernes 12 de febrero se les asignó realizar la lectura del capítulo 5 del libro Wizard of Oz y de tarea entregar las actividades correspondientes. Debido a que muchos de ustedes lo realizaron en su cuaderno, lo revisaré hasta este viernes pero en trabajo para entregar.

Tarea 2: Workbook páginas 46 y 47 (First Conditional y Communication)

Mañana estarán listas las calificaciones del bimestre en este blog.
Saludos.

First Conditional

Hola mis queridos alumnos y alumnas, la clase de hoy fue para finalizar la unidad 6 que como recordarán, quedó pendiente el último tema: first conditional. Mañana se revisará la tarea correspondiente al libro del Mago de Oz Capítulo 5.

Tarea: Workbook paginas 44-45 (relativas a este tema)

Saludos. Bye.

EVALUACIÓN SEMESTRAL

Hola, papás y alumnos, hemos terminado las evaluaciones semestrales. Las calificaciones se publicarán esta semana en este blog. Les recuerdo que la evaluación de Inglés se conforma de muchos aspectos, entre los cuales están los proyectos en Internet, en sus blogs. Muchos alumnos no cumplieron con esta actividad, a pesar de que se les proporcionó mucho tiempo para realizarlo. Esta actividad es la correspondiente al rubro de "writing" en su boleta.

El viernes 12 febrero se les asignó realizar lectura de comprensión al final del capítulo 6 del student book, contestando las preguntas de su libro en el cuaderno. Asi mismo se leyó el capítulo 5 del libro "wizard of oz" quedando de tarea contestar las preguntas que vienen al final del libro relacionadas a dicho capítulo para entregar.

A partir de mañana Lunes 15 de febrero comenzamos unidad 7. Exito.